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基础教育国家级教学成果奖书系（学前教育类）（第一辑套装共8册） 教育科学出版社
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当当“三人行”课程中的师幼互动（荣获“基础教育教学成果奖”）(以建立和谐关系为基础，以建构直接经验为原则）教育科学出版社
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教学的智慧 优秀教学成果案例暨点评 《中国基础教育》编辑部 编 教育科学出版社 9787519146528 聚焦2022年基础教育教学成果奖
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重构作业——课程视域下的单元作业 上海市教学成果奖（基础教育）特等奖成果主持人王月芬博士力作。
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